科學是一個受益于不同觀點和經(jīng)驗的協(xié)作性領域。迄今為止,性別差異持續(xù)地存在:在東亞和太平洋地區(qū),女性科學家和研究人員占總數(shù)的不到25%。女性在許多科學研究領域中所占的比例均不足,核領域也不例外。
國際原子能機構通過進修金、培訓課程及科學訪問項目使男性與女性有更多機會在核科學領域獲得教育、培訓和就業(yè)上的發(fā)展。一年一度的國際婦女節(jié)是一次聚焦支持核領域的女性科學家在過去、現(xiàn)在和將來的職業(yè)發(fā)展的倡議的契機。
壁壘通常始于早期教育階段,阻礙著女孩和年輕女性進入科學、技術、工程和數(shù)學(STEM)領域。聯(lián)合國教科文組織的研究顯示,在全球范圍內(nèi),參加STEM課程的所有接受高等教育的學生中只有35%是女性,而科學家中只有30%是女性。女性的選擇還受到圍繞STEM學科的社會和文化偏見的影響。一項在聯(lián)合國婦女署的支持下由包括中國在內(nèi)的11個國家展開的研究表明,流行電影中在STEM領域工作的角色只有不到12%是女性。